正版包邮 透析童年 探寻成人和孩子的内在连结 教育精神提出者孙瑞雪倾力推荐 可搭童年的秘密 家庭教育亲子育儿百科全书籍.

di1版序言打碎自己的童年孙瑞雪
di1版自序走向的成熟状态
di2版自序这五年
引言连结，你准备好了吗

di一章满足孩子的渴望，给孩子建立归属感
di一节也许是我们的父母，也许是我们自己，也许是我们的孩子！
di二节探索，发现自己
di三节对孩子说：“我们的连结在一起！”

di二章了解孩子的内在需求，给孩子一个安全的家
di一节也许是我们的父母，也许是我们自己，也许是我们的孩子！
di二节连结滋养心灵的能量
di三节对孩子说：“世界是安全的!”

di三章放下你的期待,学会认同你的孩子！
di一节也许是我们的父母，也许是我们自己，也许是我们的孩子！
di二节做自己的专家
di三节对孩子说：“你真的很好！”

di四章连结孩子的力，体验之爱！
di一节也许是我们的父母，也许是我们自己，也许是我们的孩子！
di二节做自己的观察者
di三节对孩子说：“我们爱你！”

di五章尊重，让孩子成为自己！
di一节也许是我们的父母，也许是我们自己，也许是我们的孩子！
di二节你是的舞者
di三节孩子，你是完整的自己

di六章两棵树的
di一节孩子的世界
di二节成人的世界

尾声在经验中探索
附录身、心、灵合一的成长体系
后记一的连结
后记二怀念母亲

　　在开始的地番看见孩子内在的丰盈，也看见我们自己的匮乏。
　　只有实现本质的真正连结，才能真正懂得孩子，也才能真正爱孩子。
　　父母只有进入自己的内在，重新经历自我和心灵的成长，才能以此来了解、伴随和支持孩子的成长。
　　本书中，作者反复强调和展现的是，人拥有两个自我：一个是身体的自我，一个是精神的自我。每个孩子的到来，都带着一颗精神的种子。这颗精神种子需要和身体一起成长，它所需要的养分，甚至chao过身体所需要的物质养分。因而，无论作为教育者，还是作为父母，都应该懂得：关注孩子的成长，除了身体与认知发展以外，更需关注孩子心理与精神的发展，zui终达成身、心、灵的合一成长！
　　而为了让孩子可以成长为一个完整的人，未来能够以完整的人格状态幸福生活，家长所要做的，就是重新了解自己，寻找中那些曾经丢弃的宝贵资源，并以此来了解、伴随和支持孩子的成长。与此同时，也让自己走向真正成熟的状态。
　　●头脑中自以为正确的方尸让我们与孩子永远生活在两个频道中，难以通过心灵之爱与孩子产生内在的连结，若想要进入孩子的内心，就需要先进入自己的内在。
　　●一个刚刚诞生的婴儿，他不仅是一个我们能够看到、触摸到的小身体。他的内部，同时带着宇宙所赋予每个人灵性的能量和信息。他犹如一组密码，承载了一个成长的全部资源，这使得婴儿的拥有了一种与生俱来的灵性精神和具有创造力的特质。
　　●孩子在0至12岁，甚至到18岁时，父母、家庭和良好的教育环境，给予孩子的爱和安全感，犹如孩子成长中的di二层皮肤——“心灵皮肤”，保护着孩子正常健康地依据自己的密码，来建构自己内在的精神。
　　●成人们不知道，对于孩子来说，每个人都拥有自己独特的天赋和内在资源，每个人都可以成为duyiwuerzui好的自己。只是大多数时候，传统的教育方尸都成了孩子成为自己的障碍。
　　●儿童的到来，就是需要我们透过他们天使般的眼睛，重新去感受爱从其中流出。倾听，我们首先需要让自己可以用心去正视对番然后逐渐让爱在其中流淌。
　　●父母的心理状态是孩子心理成长的土壤。父母没有心理的自由不可能给孩子真正的自由，父母没有安全感不可能给孩子真正的安全感。
　　●创伤并不可怕，可怕的是父母并不知道什么时候给孩子制造了创伤。